Wir haben uns gefreut, Teil der diesjährigen Veranstaltung zu sein und zahlreiche interessante Gespräche mit Studierenden, Absolventinnen und Absolventen sowie weiteren Gästen zu führen.

Unser Geschäftsführer Andreas Günther-Plönes war beim Meet & Greet vor Ort und nutzte die Gelegenheit für den persönlichen Austausch und das Knüpfen neuer Kontakte.

Besonders erfreulich war das große Interesse der Studierenden an Praktika, Berufseinstiegsmöglichkeiten und Mentoringangeboten. Hier kann der BDG unterstützen – mit einem starken beruflichen Netzwerk, individueller Beratung und Informationen aus erster Hand zu Karrierewegen in den Geowissenschaften.

In den Diskussionsrunden wurde zudem deutlich, wie vielfältig die Beschäftigungsmöglichkeiten im Bereich Boden und Grundwasser sowie in den Geowissenschaften insgesamt sind. Das Berufsfeld reicht von Tätigkeiten auf der Baustelle bis hin zu Aufgaben im Büro und verbindet wissenschaftliche, technische und kommunikative Kompetenzen. Geowissenschaftlerinnen und Geowissenschaftler arbeiten interdisziplinär und teamorientiert an Fragestellungen mit hoher gesellschaftlicher Relevanz. Dabei kommt ihnen auch die wichtige Aufgabe zu, komplexe geowissenschaftliche Daten und Ergebnisse verständlich für Nicht-Geowissenschaftler aufzubereiten und zu vermitteln.

Ein besonderer Dank gilt Katja Schelle vom Jungen ITVA sowie Herrn Prof. Dr. Michael Altenbockum für die hervorragende Organisation der Veranstaltung und die freundliche Einladung.

Vielen Dank auch an alle weiteren Organisatorinnen und Organisatoren, Mitwirkenden sowie Besucherinnen und Besucher für einen gelungenen Abend. Wir freuen uns auf die Fortsetzung vieler spannender Gespräche.

Beim diesjährigen HDI-Austausch kamen gemeinsam mit dem BDG (https://geoberuf.de/) Vertreter:innen aus Geowissenschaften, Ingenieurwesen, Recht und Versicherungswirtschaft zusammen, um aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen der Branche zu diskutieren. Im Mittelpunkt standen insbesondere Fragen zur Berufsunfähigkeits- und Berufshaftpflichtversicherung sowie die Auswirkungen des Geologiedatengesetzes auf Unternehmen und Behörden.

Ein zentrales Thema war die Bedeutung branchenspezifischer Versicherungslösungen für Geolog:innen und Geowissenschaftler:innen. Dabei wurde deutlich, wie wichtig eine frühzeitige und passgenaue Absicherung gegen Berufsunfähigkeit ist. Vorgestellt wurden zudem spezielle Angebote und Beratungsansätze für die Branche.

Großen Raum nahm außerdem die Diskussion rund um das Geologiedatengesetz ein. Fachvorträge beleuchteten die Themen Transparenz, Veröffentlichungspflichten und die verfassungsrechtliche Bewertung der gesetzlichen Regelungen. Besonders intensiv diskutiert wurden Fragen zur Offenlegung von Fach- und Bewertungsdaten, zur Behandlung personenbezogener Informationen sowie zur unterschiedlichen behördlichen Praxis in den Bundesländern. Auch laufende Gerichtsverfahren und mögliche zukünftige Entscheidungen auf Bundesebene wurden thematisiert.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Berufshaftpflichtversicherung. Anhand konkreter Schadensfälle wurde die Bedeutung einer umfassenden Prüfung von Haftungsfragen im Projektalltag verdeutlicht. Die Beiträge zeigten, wie relevant professionelle Risikoabsicherung insbesondere für Ingenieur- und Geowissenschaftsbüros bleibt.

Der HDI-Austausch bot erneut eine wichtige Plattform für den interdisziplinären Dialog zwischen Versicherern, Jurist:innen, Behörden und Ingenieurbüros. Der offene Austausch und die praxisnahen Diskussionen lieferten wertvolle Impulse für die weitere Entwicklung der Branche.

Schwerpunkte der Veranstaltung:

– Berufsunfähigkeitsversicherung für Geowissenschaftler:innen

– Aktuelle Entwicklungen zum Geologiedatengesetz

– Transparenz- und Veröffentlichungspflichten

– Verfassungsrechtliche Fragestellungen

– Berufshaftpflicht und Schadenspraxis

– Austausch zwischen Behörden, Kanzleien und Ingenieurbüros

Ein besonderes Highlight stellte die gemeinsame Schifffahrt dar, die die Veranstaltung in entspannter Umgebung und bester Gesellschaft abrundete.

Auf dem beigefügten Bild (von links): BDG-BA Vizepräsident Martin Honold, Geschäftsführer Andreas Günther-Plönes sowie BDG-Schatzmeister Christian Kiesl.
https://geoberuf.de/

GeoWIN – eine Übersicht: 

Geowissenschaften und Nachhaltigkeit

Das Thema ist absichtlich breit gefasst und kann Aspekte aus den Bereichen

• des Klimawandels, insbesondere der Meeresspiegeländerung und des Küsten- und
• Umweltschutzes,
• der Speicherung und Lagerung von Kohlendioxid, Wasserstoff, Kohlenwasserstoffen sowie
• Abfällen (radioaktive und nicht recycelbare Bau- und Abfallstoffe, umweltgefährdende
• Substanzen)
• der Naturgefahren (Vulkanismus, Erdbeben, Wüstenbildung, Extremwetterereignisse),
• der Energie- und Rohstoffversorgung (geogene Energieträger, Metalle, seltene Erden, Lithium, mineralische Rohstoffe)
• des Grundwasserschutzes und der Altlastensanierung
• der Geo-Materialien, insbesondere deren Entwicklung und Verwendung
• Artendiversität und -schutz in durch geologische Prozesse stark geprägten Lebensräumen

aufgreifen und unter Berücksichtigung geowissenschaftlicher Sachverhalte in einen gesellschaftsrelevanten Kontext stellen. Themenbezogene Gedanken zur Nachhaltigkeit und insbesondere zur Ethik sollten einfließen. Erwartet wird eine besonders intensive Auseinandersetzung mit einem oder mehreren der o.g. Themen.

Dem BDG ist daran gelegen, geowissenschaftliche Themen und ihre Bedeutung für die gesellschaftliche Transformation mehr in das Bewusstsein zu rücken. Der BDG ist alleiniger Auslober des Schülerpreises Geowissenschaften.

Dokumentation

Die Projektarbeit sollte in einem kreativen Format dokumentiert werden, wie z.B. Video- und Audioclips, Blogbeiträge, gut dokumentierte Events (z.B. Science Slam) o.ä. Dem BDG ist daran gelegen, die Motivation und den Ehrgeiz der Schülerinnen und Schüler im Umgang mit geowissenschaftlichen Aufgabenstellungen zu fördern, in dem eine große Freiheit bei der Wahl des geeigneten Abgabeformats gegeben wird.

Teilnahmebedingungen/Referenzfächer

Teilnahmeberechtigt sind alle Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe in Deutschland, die im aktuellen Kalenderjahr eine Projektwoche, eine Projekt- oder Studienarbeit o.ä. einem geowissenschaftlichen Thema gewidmet haben. Die Arbeit kann als Einzel- oder Gruppenarbeit verfasst werden. Als Referenzfächer kommen in Frage: Geografie, Politikwissenschaften, Informatik, Biologie, Physik, Chemie. Arbeiten in anderen Schulfächern sind bei entsprechender Themenstellung nicht ausgeschlossen. Die Arbeiten unterliegen den inhaltlichen, formalen und juristischen Bedingungen, die für Prüfungen in der gymnasialen Oberstufe gelten.

Abgabeschluss

ist der 31.03. des folgenden Kalenderjahres. Es gilt das Datum des elektronischen Posteingangs. Die digitale Version der Dokumentation kann verlinkt oder als Datei angehängt werden. Zusätzlich bedarf es der Verfassererklärung der Schüler:innen und der Echtheitserklärung der begutachtenden Lehrkraft der Schule.

Auswahlverfahren und Preise

Die vom BDG berufene Jury wählt aus ihrer Sicht die besten Arbeiten aus, unabhängig von der schulischen Beurteilung. Die ausgewählten Arbeiten werden mit dem Schülerpreis

Geowissenschaften GEOWIN ausgezeichnet. Der Schülerpreis besteht aus einer Preisurkunde und einem Preisgeld. Es werden bis zu 10 Auszeichnungen pro Jahr verliehen, in Höhe von jeweils 300 €. Alle Teilnehmenden werden per E-Mail über die Entscheidung der Jury benachrichtigt. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

Jury

Die Jury besteht aus mindestens 3 und höchstens 6 Mitgliedern des BDG, darunter 3 feste Mitglieder: je 1 Mitglied des Präsidiums, des Ausschusses Hochschule und Forschungseinrichtungen und des Forums Geoethik und internationale Zusammenarbeit. Bis zu 3 weitere Jurymitglieder werden, je nach Themenspektrum, von den festen Jurymitgliedern aus dem Expertenkreis des BDG-Mitgliederpools benannt. Die festen Jurymitglieder werden von Vorstand und Beirat des BDG berufen und in regelmäßigen Abständen im Amt bestätigt oder neu besetzt.

Preisverleihung

Die Preisverleihung findet im festlichen Rahmen statt. Zur Preisverleihung wird gesondert eingeladen. Die Gewinner:innen und ihre Projekte werden auf der Webseite des BDG vorgestellt.

In diesem Jahr waren 300 Aussteller aus 20 Nationen präsent. Seit den letzten Jahren waren die Besucherzahlen kontinuierlich bis auf über 8000 Besucher angestiegen.

Schon seit Anbeginn ist der Berufsverband Deutscher Geowissenschaftler (BDG) e. V. ein Partner der GeoTHERM und gemeinsam mit seinem Versicherungspartner HDI auf einem gemeinsamen Stand vertreten.

Die Gründung der GeoTHERM geht auf den ehemaligen BDG-Vorsitzenden Prof. Dr. Detlev Doherr zurück, der weiterhin als wissenschaftlicher Leiter der Messe fungiert und mit einem Expertengremium für die durchgehend hohe Qualität der 50 Vorträge sorgt.

In seinen Grußworten wies Doherr darauf hin, dass die „Erdwärme eine Schlüsseltechnologie für die nachhaltige Energieversorgung und der weltweiten Energiewende“ sei.

Arda Arcasoy, der Außenbeauftragte der der European Federation of Geologists (EFG), zu der auch der BDG als National Association gehört, wies darauf hin, dass für die Energiewende „professionelle Geowissenschaftlerinnen und Geowissenschaftler essenziell“ sind. Daran arbeiten die EFG und der BDG.

Gestur Peturson, Vertreter des Gastlandes Island und Generaldirektor der neugegründeten Icelandic Environment und Energy Agency“, wies darauf hin, dass Erdwärme „fühlbar sei“ und damit direkt positive Gefühle auslösen könne.

Prof. Dr. Frank Schilling, Leiter des Landesforschungszentrums Geothermie und Präsident des Dachverbands der Geowissenschaften, forderte die anwesenden Firmen auf, Allianzen zu bilden und kostengünstiger zu werden.

Eine gute Gelegenheit den Einstieg in die Geo-Branche zu finden, bietet Career connect, bei dem Studierende zu unterschiedlichen Ständen der Messe geführt werden, um sich über Perspektiven informieren zu können. BDG-Schatzmeister Christian Kiesl und BDG-Geschäftsführer Andreas Günther-Plönes informierten die Studierenden am BDG-Stand zum Übergang in das Berufsleben.

Das Thema ist absichtlich breit gefasst und kann Aspekte aus den Bereichen

• des Klimawandels, insbesondere der Meeresspiegeländerung und des Küsten- und
• Umweltschutzes,
• der Speicherung und Lagerung von Kohlendioxid, Wasserstoff, Kohlenwasserstoffen sowie
• Abfällen (radioaktive und nicht recycelbare Bau- und Abfallstoffe, umweltgefährdende
• Substanzen)
• der Naturgefahren (Vulkanismus, Erdbeben, Wüstenbildung, Extremwetterereignisse),
• der Energie- und Rohstoffversorgung (geogene Energieträger, Metalle, seltene Erden, Lithium, mineralische Rohstoffe)
• des Grundwasserschutzes und der Altlastensanierung
• der Geo-Materialien, insbesondere deren Entwicklung und Verwendung
• Artendiversität und -schutz in durch geologische Prozesse stark geprägten Lebensräumen

aufgreifen und unter Berücksichtigung geowissenschaftlicher Sachverhalte in einen gesellschaftsrelevanten Kontext stellen. Themenbezogene Gedanken zur Nachhaltigkeit und insbesondere zur Ethik sollten einfließen. Erwartet wird eine besonders intensive Auseinandersetzung mit einem oder mehreren der o.g. Themen.

Dem BDG ist daran gelegen, geowissenschaftliche Themen und ihre Bedeutung für die gesellschaftliche Transformation mehr in das Bewusstsein zu rücken. Der BDG ist alleiniger Auslober des Schülerpreises Geowissenschaften.

Dokumentation

Die Projektarbeit sollte in einem kreativen Format dokumentiert werden, wie z.B. Video- und Audioclips, Blogbeiträge, gut dokumentierte Events (z.B. Science Slam) o.ä. Dem BDG ist daran gelegen, die Motivation und den Ehrgeiz der Schülerinnen und Schüler im Umgang mit geowissenschaftlichen Aufgabenstellungen zu fördern, in dem eine große Freiheit bei der Wahl des geeigneten Abgabeformats gegeben wird.

Teilnahmebedingungen/Referenzfächer

Teilnahmeberechtigt sind alle Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe in Deutschland, die im aktuellen Kalenderjahr eine Projektwoche, eine Projekt- oder Studienarbeit o.ä. einem geowissenschaftlichen Thema gewidmet haben. Die Arbeit kann als Einzel- oder Gruppenarbeit verfasst werden. Als Referenzfächer kommen in Frage: Geografie, Politikwissenschaften, Informatik, Biologie, Physik, Chemie. Arbeiten in anderen Schulfächern sind bei entsprechender Themenstellung nicht ausgeschlossen. Die Arbeiten unterliegen den inhaltlichen, formalen und juristischen Bedingungen, die für Prüfungen in der gymnasialen Oberstufe gelten.

Abgabeschluss

ist der 31.03. des folgenden Kalenderjahres. Es gilt das Datum des elektronischen Posteingangs. Die digitale Version der Dokumentation kann verlinkt oder als Datei angehängt werden. Zusätzlich bedarf es der Verfassererklärung der Schüler:innen und der Echtheitserklärung der begutachtenden Lehrkraft der Schule.

Auswahlverfahren und Preise

Die vom BDG berufene Jury wählt aus ihrer Sicht die besten Arbeiten aus, unabhängig von der schulischen Beurteilung. Die ausgewählten Arbeiten werden mit dem Schülerpreis

Geowissenschaften GEOWIN ausgezeichnet. Der Schülerpreis besteht aus einer Preisurkunde und einem Preisgeld. Es werden bis zu 10 Auszeichnungen pro Jahr verliehen, in Höhe von jeweils 300 €. Alle Teilnehmenden werden per E-Mail über die Entscheidung der Jury benachrichtigt. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

Jury

Die Jury besteht aus mindestens 3 und höchstens 6 Mitgliedern des BDG, darunter 3 feste Mitglieder: je 1 Mitglied des Präsidiums, des Ausschusses Hochschule und Forschungseinrichtungen und des Forums Geoethik und internationale Zusammenarbeit. Bis zu 3 weitere Jurymitglieder werden, je nach Themenspektrum, von den festen Jurymitgliedern aus dem Expertenkreis des BDG-Mitgliederpools benannt. Die festen Jurymitglieder werden von Vorstand und Beirat des BDG berufen und in regelmäßigen Abständen im Amt bestätigt oder neu besetzt.

Preisverleihung

Die Preisverleihung findet im festlichen Rahmen statt. Zur Preisverleihung wird gesondert eingeladen. Die Gewinner:innen und ihre Projekte werden auf der Webseite des BDG vorgestellt.

Keine Abbauarbeiten im betroffenen Bereich

Die betroffene Grube ist Teil eines seit rund 30 Jahren bestehenden Quarzwerks. Nach Angaben des Betreibers fanden zum Zeitpunkt des Ereignisses keine Abbauarbeiten im Bereich der Bruchstraße statt. Im Rahmen der vorgesehenen Nachsorge- und Renaturierungsmaßnahmen war geplant, die Endböschung zu glätten.

Der Abrutsch wurde von Mitarbeitenden des Quarzwerks bemerkt. Die zuständigen Behörden wurden unverzüglich informiert.

Umfassende geowissenschaftliche Untersuchungen

Zur fachlichen Einordnung des Ereignisses wurden umgehend geowissenschaftliche Untersuchungen eingeleitet. Aktuell erfolgen Vermessungsarbeiten sowohl oberhalb als auch unterhalb der Wasserlinie. Zusätzlich werden folgende Aspekte analysiert:

• geologischer Untergrund
• Böschungsgeometrie
• mögliche Wechselwirkungen zwischen Lockergestein, Wasser und früheren Eingriffen

Die erhobenen Daten werden im Anschluss unabhängigen Sachverständigen zur weiteren Bewertung übergeben.

Planung der standsicheren Wiederherstellung

Auf Grundlage der Untersuchungsergebnisse werden belastbare Aussagen zur Standsicherheit getroffen. Parallel dazu wird die fachgerechte Neugründung der betroffenen Straße geplant. Ziel ist es, geeignete Gründungs- und Trassenkonzepte festzulegen, um die Straße im Umfeld der Rohstoffgewinnung dauerhaft und standsicher wiederherzustellen.

Aus Sicht des BDG ist das Gesetz ein wichtiges Signal für den Wirtschaftsstandort Deutschland. „Die Umsetzung von CO₂-Transport und Speicherung ist ohne geowissenschaftliche Fachkompetenz nicht möglich“, erklärt Prof. Dr. Christoph Hilgers, Vorsitzender des BDG.

Geowissenschaftlerinnen und Geowissenschaftler seien insbesondere bei der Standorterkundung, der sicherheitsrelevanten Bewertung, dem Betrieb geologischer Speicher, der Untergrundüberwachung sowie bei Genehmigungs- und Aufsichtsverfahren unverzichtbar.

Mit dem neuen Rechtsrahmen könne Deutschland nun „vom Reden ins Machen kommen“. Für junge Fachkräfte und den wissenschaftlichen Nachwuchs entstünden langfristige Perspektiven in einem zentralen Transformationsfeld der Industrie.

„Klimaschutz braucht Rechtssicherheit und Fachwissen“, so das BDG-Präsidium weiter. „Das Kohlendioxid-Speicherungs- und -Transport-Gesetz kann nur dann erfolgreich umgesetzt werden, wenn geowissenschaftliche Expertise systematisch eingebunden wird. Hierfür steht der BDG bereit – mit geprüfter Fachkompetenz, anerkannten Standards und einem starken beruflichen Netzwerk.“

Kontakt:

BDG Berufsverband Deutscher Geowissenschaftler e. V. (https://geoberuf.de/)
„Unsere Ressourcen in kompetenter Hand für eine sichere und saubere Umwelt“
Andreas Günther-Plönes (ploenes@geoberuf.de) Geschäftsführer

Rhyolith ist ein vulkanisches Ergussgestein, das aus besonders kieselsäurereichem Magma entsteht und von der chemischen Zusammensetzung her dem Granit gleicht. Bekannt ist auch der veraltete Name Quarzporphyr. Kühlt diese Lava schnell ab, bildet sich schwarzes vulkanisches Glas – Obsidian. Genau dieses Material hat es aus der Natur in die digitale Popkultur des Computergames Minecraft geschafft. Doch Rhyolith kann weit mehr als nur Spielwelten prägen.

Man findet Rhyolithe vor allem in Gegenden mit besonders dicker Erdkruste, z. B. in vulkanisch geprägten Gebirgen wie den Anden oder den Rocky Mountains sowie auf Vulkaninseln wie Island oder den Liparischen Inseln, die als Namenspaten für eine weitere Bezeichnung für den Rhyolith stehen (Liparit). In Deutschland kommt Rhyolith in den paläozoischen Gebirgen vor, z. B. im Harz, Odenwald, Thüringer Wald, in Sachsen oder auch im Saar-Nahe-Becken.

Die sehr zähflüssige Rhyolith-Lava führt bei Vulkanausbrüchen zur Verstopfung der Vulkanschlote und bei hohem Gasdruck zu extrem gefährlichen explosiven Eruptionen. Charakteristisch sind die daraus resultierenden Glutwolken, die u. a. zur Zerstörung Pompejis führten.

Rhyolith kann aufgrund seiner attraktiven rötlichen Färbung zur Fassadengestaltung sowie als Straßenpflaster oder als Mauerstein eingesetzt werden.  Ein bekannter deutscher Naturwerkstein aus Rhyolith dürfte der Löbejüner Porphyr aus dem Raum Halle, Saale, sein. Beispielsweiseziert er eine Treppenanlage im Hof der Wartburg, Säulen im Magdeburger Dom und die Außenfassaden moderner Gebäude.

Darüber hinaus kann Rhyolith zu Splitt für den Einsatz in Asphalt und Beton verarbeitet werden und ist als „Schneeflocken-Obsidian“ ein hübscher Schmuckstein.

„Vom virtuellen Obsidianblock zur realen Vulkanlandschaft: Rhyolith zeigt eindrucksvoll, wie spannend, relevant und allgegenwärtig Geowissenschaften sind“, so der BDG.

Gestein des Jahres 2026

Mit der Nominierung zum Gestein des Jahres 2026 soll insbesondere der Rhyolith einer breiten Öffentlichkeit nahegebracht und allgemein auf die Bedeutung der Geowissenschaften und der Gesteine für das tägliche Leben hingewiesen werden. Das „Gestein des Jahres“ wird seit 2007 von einem Fachkuratorium des BDG ausgewählt.

Im Rahmen von Veranstaltungen und Publikationen wird die Öffentlichkeit ein Jahr lang über das ausgewählte Gestein, seine Geologie, seine Funktion im Naturraum, seine Verwendung, sowie über die Gewinnung informiert. Veranstaltungen zum diesjährigen Gestein des Jahres werden auf der Website des BDG (www.geoberuf.de) bekannt gegeben.