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Die Bereitschaftslücke: Warum nur 25% der Mitarbeitenden wirklich auf Veränderungen vorbereitet sind
Jedes organisierte Unternehmen spricht von Transformation, aber nur wenige sind tatsächlich darauf vorbereitet. Die letzten Jahre haben gezeigt, wie schnell neue Technologien unsere Arbeitsweise verändern können. Generative KI-Tools, wie ChatGPT, erreichten in nur zwei Monaten 100 Millionen Nutzende. Digitale Kollaborationsplattformen sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Dennoch fällt es den meisten Mitarbeitenden nach wie vor schwer, Schritt zu halten. Die Studie „Prepare Your Workforce for Disruptive Technology Change” (dt.: Bereiten Sie Ihre Belegschaft auf disruptive technologische Veränderungen vor) von Forrester aus dem Jahr 2025 ergab, dass sich nur jeder vierte Mitarbeitende für den Umgang mit neuen Technologien vorbereitet fühlt. Der Report stellt eine Methode zur Messung dieser Bereitschaft vor: den sogenannten Technology Change Quotient (TCQ). Er spiegelt wider, wie zuversichtlich…
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Learner Engagement: Warum Lernmotivation entscheidend ist
Kontinuierliches, zukunftsgerichtetes Lernen ist ein Erfolgsfaktor für Unternehmen. Deshalb werden digitale Trainings und Lernplattformen immer mehr zu einem zentralen Element der Corporate-Learning-Strategie. Doch Lernangebote sind nur dann wertvoll, wenn sie tatsächlich genutzt und interessiert verfolgt werden. Fehlt die Lernmotivation, bleibt das Wissen oberflächlich und wird nicht praktisch angewendet. Unternehmen müssen deshalb erkennen, was ihre Mitarbeitenden zum Lernen bewegt und wie sie eine motivierende Lernkultur schaffen können. Learner Engagement als große Herausforderung Der von Scheer IMC veröffentlichte Lerntechnologien-Report 2025 zeigt: Für 47 % der befragten L&D-Entscheider ist es herausfordernd, ansprechende Inhalte zu gestalten, die die Aufmerksamkeit der Lernenden gewinnen und halten. Damit handelt es sich um die am häufigsten genannte Hürde, noch vor unterschiedlichen…
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Mit einem Learning Ecosystem zukunftsfähig bleiben
Die Anforderungen an Corporate Learning verändern sich rasant – punktuelle Schulungen reichen längst nicht mehr aus. Unternehmen stehen vor der Herausforderung, ihre Mitarbeitenden kontinuierlich weiterzubilden und Lernprozesse flexibel an neue Gegebenheiten anzupassen. Die Lösung? Ein starkes Learning Ecosystem. Dabei greifen Lernplattformen, Autorentools und den richtigen Strategien ineinander, um skalierbare, zukunftsfähige Lösungen zu schaffen. Was steckt hinter dem Begriff „Learning Ecosystem“? Ein Learning Ecosystem ist mehr als nur ein Zusammenschluss verschiedener Lernplattformen. Es beschreibt eine vernetzte Lernumgebung, in der alle Komponenten optimal aufeinander abgestimmt sind – von der Strategie über die Technologie bis hin zu den Inhalten. Ziel ist es, eine nachhaltige Lernkultur zu etablieren, die mit dem Wandel der Arbeitswelt Schritt…
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Interaktives Deeskalationstraining bei ROSSMANN
Als Erfinder des Drogeriemarktes in Deutschland eröffnete Dirk Roßmann 1972 den ersten „Markt für Drogeriewaren“ in Hannover. Heute zählt ROSSMANN (Firmensitz in Burgwedel bei Hannover) mit 65.500 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Europa und 4.966 Filialen zu den größten Drogeriemarktketten Europas. In den mehr als 2.311 ROSSMANN-Märkten, die es deutschlandweit gibt, kaufen täglich mehr als 1,84 Millionen Kunden ein. DAS PROJEKT DIE HERAUSFORDERUNG Konflikte im Verkaufsalltag meistern Im Einzelhandel kann es immer wieder zu Konflikten zwischen Kunden und Personal kommen, zum Beispiel wenn Kunden unerlaubt Produkte testen, andere Kunden durch ihr Verhalten stören oder Betrugsversuche unternehmen. Auch bei ROSSMANN ist der Alltag der Mitarbeitenden im Verkauf immer wieder von solchen Situationen geprägt. „Diese…
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Prof. Dr. August-Wilhelm Scheer, Gründer der Scheer Group, erhält Ehrensenatorenwürde der Universität des Saarlandes
Die Universität des Saarlandes hat Prof. Dr. Dr. h.c. mult. August-Wilhelm Scheer, Gründer der Scheer Group, mit der Ehrensenatorenwürde, der höchsten Auszeichnung für herausragende Verdienste um Universität und Gesellschaft, geehrt. August-Wilhelm Scheer übernahm 1975 als einer der jüngsten Professoren an der Universität des Saarlandes den Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik und leistete dort bahnbrechende wissenschaftliche Arbeit. Ausgehend von seinen Forschungsarbeiten im Bereich der Geschäftsprozessmodellierung und der Entwicklung des ARIS-Konzepts an der Saar-Uni, hat er mit der Gründung der IDS Scheer AG in den 1980er Jahren eine weltweit anerkannte Unternehmensgruppe aufgebaut. Seine herausragenden Transferleistungen zeigen sich insbesondere im erfolgreichen Aufbau der heutigen Scheer IDS und Scheer IMC. Dabei hat Prof. Scheer seine wissenschaftlichen…
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Prof. Dr. August-Wilhelm Scheer veröffentlicht sein neues Buch „Digitale Industrie“
Umfassender Überblick zur Digitalisierung industrieller Schlüsselbereiche von Beschaffung über Fertigungssteuerung bis Shared Services Praxisnahe Referenzmodelle und Zukunftsthemen wie digitale Zwillinge und Industrial Metaverse im Fokus Autor Prof. Dr. August-Wilhelm Scheer prägt seit Jahrzehnten die IT-Landschaft als Wissenschaftler und Unternehmer Mit seinem neuen Buch „Digitale Industrie: Daten – Prozesse – Metaverse“ setzt Prof. Dr. August-Wilhelm Scheer wegweisende Impulse für die digitale Transformation industrieller Unternehmen. Das Werk verbindet fundierte Wissenschaft mit praxisorientierten Modellen und richtet sich an Fach- und Führungskräfte ebenso wie an Lehrende und Studierende. Inhaltlich beleuchtet das Buch die Digitalisierung der Industrie quer durch zentrale Unternehmensbereiche: von der detaillierten Modellierung des Industrieunternehmens über Produktionsplanung, Beschaffung und Vertrieb (Supply Chain Management),…
