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Neues Verbundprojekt: VIBNAssist steigert Nachhaltigkeit bei Inbetriebnahme von Produktionsanlagen
Kürzlich ist das im Programm „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden“ geförderte Verbundprojekt VIBNAssist an den Start gegangen. Entwickelt wird ein KI-gestütztes Assistenzsystem, das sowohl die Automatisierung nachhaltiger und effizienter gestaltet als auch die Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung stärkt. Die Inbetriebnahme von Maschinen und Anlagen ist für Unternehmen oft mit hohem Energieaufwand und hohen Kosten verbunden. Wer jedoch auf Virtuelle Inbetriebnahme (VIBN) und Fähigkeitsbasierte Steuerung (FbS) setzt, kann bereits vor der realen Inbetriebnahme einen Großteil der Fehler beheben und den Energiebedarf von Maschinen und Anlagen optimieren. Im Rahmen des Verbundprojekts VIBNAssist entsteht nun – auf Basis von VIBN und FbS – ein KI-gestütztes Assistenzsystem, das Fachkräften im Bereich Produktionstechnik dabei hilft,…
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Erfolg für PHKA-Wissenschaftlerin: Förderung im Margarete von Wrangell Juniorprofessorinnen-Programm
Nach einem erfolgreichen Drittmittelantrag ist PHKA-Wissenschaftlerin Jun.-Prof. Dr. Irene Heidt in das Margarete von Wrangell Juniorprofessorinnen-Programm des Landes Baden-Württemberg aufgenommen worden. Das Programm gibt jährlich bis zu zehn hochqualifizierten Junior- und Tenure Track-Professorinnen die Möglichkeit, ihr Forschungsfeld zu profilieren, indem sie für drei Jahre eine frisch promovierte Wissenschaftlerin beschäftigen. Seit 2025 ist Irene Heidt Juniorprofessorin im Fach Englisch an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA). Die Englischdidaktikerin forscht unter anderem zu rassismuskritischer Literatur- und Kulturdidaktik im Englischunterricht sowie zu kritischer Fremdsprachenlehrkräftebildung und bereitet Lehramtsstudierende im Fach Englisch darauf vor, sprach- und diversitätssensibel zu unterrichten. Nun ist Irene Heidt nach erfolgreichem Drittmittelantrag in das Margarete von Wrangell Juniorprofessorinnen-Programm des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und…
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Wechsel an der Spitze: Götz Schwab tritt Amt als neuer Rektor der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe an
Seit 1. Mai hat die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) einen neuen Rektor. Götz Schwab ist Sprachwissenschaftler (Englisch) und war bereits sieben Jahre Professor an der PHKA sowie eineinhalb Jahre deren Prorektor für Lehre. Zentrale Schwerpunkte seiner Arbeit als Rektor werden Digitalisierung, Internationalisierung und Kooperationen sein. Am 1. Mai 2026 hat Prof. Dr. Götz Schwab sein Amt als Rektor der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe angetreten. Hochschulrat und Senat hatten ihn am 13. Januar 2026 in gemeinsamer hochschulöffentlicher Sitzung zum neuen Rektor gewählt. Der Sprachwissenschaftler (Englisch) möchte die bildungswissenschaftliche Hochschule als attraktiven Standort für Studierende, Dozierende und Beschäftigte stärken. Zentrale Schwerpunkte sollen Digitalisierung, Internationalisierung und Kooperationen sowie eine weitere Stärkung der Verzahnung von Theorie und…
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Musik, Demenz und Gleichstellung
Immer am letzten Mittwoch im Monat um 17 Uhr dreht sich in der Bildungswelle des Jungen Kulturkanals alles um die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA). In der April-Sendung berichtet Jule Bär über den Kongress "Musizieren für und mit Menschen mit Demenz“, der kürzlich an der PHKA stattfand, und stellt die Arbeit des PHKA-Gleichstellungsbüros vor. Zum Nachhören gibt es diese und weitere Sendungen auf Junger Kulturkanal und einer Podcast-Plattform. Über Pädagogische Hochschule Karlsruhe Als bildungswissenschaftliche Hochschule mit Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT…
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Lehr-Lern-Labor Physik & Studiengang Technik
Immer am letzten Mittwoch im Monat um 17 Uhr dreht sich in der Bildungswelle des Jungen Kulturkanals alles um die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA). In der März-Sendung stellt Jule Bär im Gespräch mit Prof. Dr. Tobias El Hamdani-Ludwig das kürzlich mit dem LeLa-Preis augezeichnete Lehr-Lern-Labor Physik vor und hat unter anderem mit Prof. Dr. Nico Link über das Studienfach Technik an der PHKA gesprochen. Zum Nachhören gibt es diese und weitere Sendungen auf Junger Kulturkanal und Podcast-Plattformen. Über Pädagogische Hochschule Karlsruhe Als bildungswissenschaftliche Hochschule mit Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in…
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Neuer Studiengang: „Digitale Bildung: Psychologie, Kognition, Gestaltung“ qualifiziert für forschende Praxis
Zum Wintersemester 2026/27 geht an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe erstmals der Masterstudiengang „Digitale Bildung: Psychologie, Kognition, Gestaltung“ an den Start. Zielgruppe des viersemestrigen Angebots sind Bachelorabsolvent:innen verschiedener Fachrichtungen, die später mit und an digitalen Lernmedien arbeiten wollen. Digitale Bildung gewinnt immer mehr an Bedeutung. Umso wichtiger ist es, dass Personen, die an und mit digitalen Lernmedien arbeiten, sowohl ein tiefgreifendes Verständnis der psychologischen Phänomene digitalen Lehrens und Lernens erwerben können als auch Kenntnisse, digitale Lernmedien evidenzbasiert zu gestalten und ihre Effekte empirisch zu untersuchen. Genau darauf zielt der neue Masterstudiengang „Digitale Bildung: Psychologie, Kognition, Gestaltung“ ab, den die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) erstmals zum Wintersemester 2026/27 anbietet. Der viersemestrige Studiengang…
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Neues Forschungsprojekt: Psychische Gesundheit im Studien- und Promotionsverlauf
Vier Projektpartner, darunter die Pädagogische Hochschule Karlsruhe, untersuchen im Rahmen von StuPsy, wie während Studium und Promotion psychische Belastungen entstehen, wie sie Studier- und Promotionsverläufe beeinflussen und welche Maßnahmen helfen können. Als Praxispartner sind das Deutsche Studierendenwerk und der Deutsche Akademische Austauschdienst eingebunden. Wie beeinflusst psychische Gesundheit die Entscheidung für ein Studium oder eine Promotion? Wie wirkt sie sich auf den Studien- und Promotionserfolg aus? Und welche Anforderungen im Hochschulalltag belasten die psychische Gesundheit? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des Verbundforschungsprojekts „Psychische Gesundheit im Studien- und Promotionsverlauf: Problemlagen und Lösungsansätze“ (StuPsy), das kürzlich an den Start ging. Es untersucht systematisch, wie psychische Belastungen in diesen Lebensphasen entstehen, wie sie Studier-…
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Klimabildung: Lehr-Lern-Labor PHyLa mit LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet
Schwerpunkt des an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe angesiedelten Lehr-Lern-Labors Physik (PHyLa) ist die naturwissenschaftliche Grundbildung zur Klimakrise. Annähernd 4.000 Schüler:innen haben die PHyLa-Projekttage bislang besucht. Die Jury besonders beeindruckt haben „wissenschaftliche Präzision und lokaler Bezug“. LernortLabor (LeLa), der Bundesverband der Schülerlabore, hat das Lehr-Lern-Labor Physik (PHyLa) der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) mit dem LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet. An PHyLa ging der 1. Preis in der Rubrik Schülerlabor +. Verliehen wurde der mit 5.000 Euro dotierte Preis gestern im Rahmen der 21. LeLa-Jahrestagung in Osnabrück. Als außerschulischer Lernort bietet PHyLa Projekttage zu physikalischen Themen für Schüler:innen an. Konzipiert und durchgeführt werden sie von Lehramtsstudierenden mit dem Fach Physik. Inhaltlicher Schwerpunkt ist die naturwissenschaftliche…
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Gleichstellung: Pädagogische Hochschule Karlsruhe bei Professorinnenprogramm 2030 erfolgreich
Die Pädagogische Hochschule Karlsruhe konnte mit ihrem Gleichstellungskonzept überzeugen und wird nun in der dritten Runde des Professorinnenprogramms 2030 des Bundes und der Länder gefördert. Ziel der Hochschule ist, den Frauenanteil auf allen wissenschaftlichen Qualifikationsstufen zu erhöhen und die auf Ebene der Professuren bereits erreichte Parität dauerhaft zu sichern. Nach erfolgreicher Bewerbung mit ihrem Gleichstellungskonzept ist die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) in das Professorinnenprogramm 2030 des Bundes und der Länder aufgenommen worden. Die aktuelle Runde des Programms ermöglicht 44 Hochschulen bundesweit eine Anschubfinanzierung für mit Frauen besetzte Professuren. Pro Hochschule können für insgesamt fünf Jahre bis zu drei Professuren mit jeweils 165.000 Euro jährlich gefördert werden. Ziel des Programms ist…
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Graduiertenakademie und chorMosaik
Immer am letzten Mittwoch im Monat um 17 Uhr dreht sich in der Bildungswelle des Jungen Kulturkanals alles um die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA). In der neuesten Sendung stellt Jule Bär im Gespräch mit Juliane Zeiser die Graduiertenakademie der Pädagogischen Hochschulen in Baden-Württemberg vor und hat mit Elisabeth Theisohn über das Projekt chorMosaik gesprochen, eine innovative Kooperation made in Karlsruhe. Zum Nachhören gibt es diese und weitere Sendungen auf Junger Kulturkanal und Podcast-Plattformen. Firmenkontakt und Herausgeber der Meldung: Pädagogische Hochschule Karlsruhe Bismarckstr. 10 76133 Karlsruhe Telefon: +49 (721) 925-3 Telefax: +49 (721) 4000 http://www.ph-karlsruhe.de Ansprechpartner: Regina Thelen Pressesprecherin Telefon: +49 (721) 925-4115 E-Mail: regina.thelen@ph-karlsruhe.de Weiterführende Links Originalmeldung von Pädagogische Hochschule…
