Bildung & Karriere

NO-GO ohne Know-how!

„Um innovationsfähig zu sein, ist Kompetenzaufbau eine der Kernherausforderungen der Zukunft für Unternehmen. Dies zeigen auch die Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt AnGeWaNt, in dem drei Unternehmen hybride Geschäftsmodelle exemplarisch umsetzen“, erläutert Nicole Ottersböck, wissenschaftliche Expertin des ifaa – Institut für angewandte Arbeitswissenschaft e. V. Welche Kompetenzen werden konkret für die Zukunft gebraucht?

Um sich dieser Frage zu nähern, welche Kompetenzen in Zukunft wichtig sein werden, wurden im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Europäischen Sozialfond (ESF) geförderten Projektes AnGeWaNt Studien ausfindig gemacht, die Aussagen zu Kompetenzbedarfen in der Arbeitswelt der Zukunft liefern. Auf Basis der Studien hat das ifaa einen Kompetenzcheck für fachlich-technische Kompetenzen entwickelt und in der Praxis angewendet.

Der Praxischeck bestätigt: technisches Know-how gefragt

Die technischen Abteilungen IT, Entwicklung und Konstruktion sind gefordert, neue Kompetenzen aufzubauen. Sie müssen sich zukünftig beispielsweise um die Vernetzung der Produkte oder die Erfassung der Produktnutzungsdaten kümmern. Dafür werden Fachkräfte benötigt, die vernetzte IT-Infrastrukturen aufbauen können und sich mit der technischen Ausstattung von Produkten, wie bspw. Nutzfahrzeugen zur Erfassung von Produktnutzungsdaten auskennen. Darüber hinaus wird Fachpersonal gebraucht, dass mit Datensicherheitsaspekten vertraut ist, sowie Datenwissenschaftler, die maschinelles Lernen beherrschen, um hilfreiche Informationen für die Kundschaft aus den Produktnutzungsdaten gewinnen zu können. Der Datentransfer wird im Projekt über Onlineplattformen gewährleistet. Der Aufbau dieser erfordert ebenfalls Programmierkenntnisse sowie die Fähigkeit des nutzerzentrierten Designens (UX). Insgesamt ist davon auszugehen, dass in Zukunft in allen Arbeitsbereichen mehr technisches Know-how benötigt wird. Der Umgang mit einer Vielzahl an digitalen Tools, die seit der Corona-Pandemie ohnehin verstärkt in Unternehmen zur virtuellen Kommunikation und Kollaboration eingesetzt werden, erfordert zunehmend Digital- und Medienkompetenzen.

Nachdem nun die Kompetenzbedarfe und -lücken bekannt sind, werden im Projekt Ansätze zum bedarfsgerechten Kompetenzaufbau entwickelt und erprobt.

Weitere Informationen zu Kompetenzbedarfen für die Arbeitswelt der Zukunft finden Sie im neuen ifaa-Faktenblatt https://www.angewant.de/wp-content/uploads/2021/10/Factsheet_Kompetenzen_Arbeitswelt.pdf sowie auf der Webseite des Projektes www.angewant.de.

Die vorgestellten Ergebnisse sind Teil des Forschungsprojekts »AnGeWaNt — Arbeit an geeichten Waagen für hybride Wiegeleistungen an Nutzfahrzeugen« (FKZ: 02L17B050). Wir danken dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Europäischen Sozialfonds (ESF) für die Förderung dieses Projekts. Außerdem danken wir dem Projektträger Karlsruhe (PTKA) für die Unterstützung des Projekts.

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